viernes, 11 de diciembre de 2009

RECUPERACIONES PARA EL 2010

RECUPERACION DE ALGEBRA DE BOOLE

Para los alumnos de grado 10º la recuperacion de algebra de boole seran similar al examen final; para lo cual debe solucionar el siguiente problema:

Se requiere accionar un motor con un sistema de clave que responde a tres codigos binarios, los cuales son 1100, 1010 y 100.
Para solucionar este problema debe desarrollar los siguientes pasos:

1- Realizar la tabla de verdad con los códigos binarios de 0000 a 1111 ( 0 a 15)
2- Frente a cada código de los tres anteriores es decir los que accionen el motor coloque 1 lógico y obtenga la ecuación booleana,
3- Realice la suma lógica con cada ecuación escrita anteriormente
4- Consulte el tema simplificación de ecuaciones booleanas y mapas de karnaugh para simplificar la función lógica obtenida anteriormente, o simplemente remplace con compuertas cada componente de la ecuación booleana.
5- Utilice uno de los simuladores digitales trabajados en clase para simular el circuito digital.

RECUPERACION DE CIRCUITOS I B

1- Analizar por su cuenta 5 circuitos RC teniendo en cuenta el concepto de impedancia, reactancia capacitiva, corriente en un circuito de corriente alterna, caída de tensión en un circuito de corriente alterna. Muestre el grafico, su análisis teórico y la simulación en el programa trabajado en clase.
2- Presentar el plano arquitectónico de un piso de su vivienda o residencia, con el plano unificar de la instalación eléctrica.
3- Presentar el plano arquitectónico de su vivienda un piso con el plano eléctrico multifilar de la instalación eléctrica.
4- Realice el cuadro correspondiente a la distribución de circuitos eléctricos y carga eléctrica respectiva a cada circuito.

RECUPERACION DE PROYECTO PRODUCTIVO

El estudiante debe presentar la carpeta del proyecto productivo teniendo en cuenta los pasos requeridos y analizados durante el semestre.

sábado, 14 de noviembre de 2009

TITULO BACHILLER TECNICO EN ELECTRONICA

COLEGIO ALDEMAR ROJAS PLAZAS
ESPECIALIDAD INDUSTRIAL ELECTRONICA
PLAN DE ESTUDIO 2009


AREAS SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE II SEMESTRE IV LINEAS

CIRCUITOS
ANALOGOS circuitos IA circuitos IB electrónica IA electrónica IB 1
4 h 4 h 4 h 4 h
INSTALACIONES manejo de equipo instalaciones instalaciones màquinas eléctricas 2
ELÉCTRICAS 3 h eléctricas residenc eléctricas industrial 3 h
3 h 3 h
CIRCUITOS software aplicado circuitos impresos electro neumática 3
DIGITALES 2 h 2 h 2 h
algebra de Boole 4
2 h
PROYECTO PROD. proyecto I proyecto II proyecto productivo II proyecto productivo IV 5
1 h 1 h 1 h 1 h



PARA OBTENER EL TITULO DE: BACHILLER TECNICO ESPECIALIDAD INDUSTRIAL ELECTRONICA
SE REQUIERE OBTENER COMO PROMEDIO EN CADA LINEA UNA NOTA DE 3.0 COMO MINIMO










COLEGIO ALDEMAR ROJAS PLAZAS
ESPECIALIDAD INDUSTRIAL ELECTRONICA
PLAN DE ESTUDIO 2009 2010



AREAS SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE II SEMESTRE IV LINEAS

CIRCUITOS
ANALOGOS circuitos I circuitos II electrónica I electrónica II 1
5 h 5 h 5 h 5 h
INSTALACIONES manejo de equipo instalaciones instalaciones màquinas eléctricas 2
ELÉCTRICAS 3 h eléctricas residenc eléctricas industrial 3 h
5 h 5 h
CIRCUITOS software aplicado circuitos impresos electro neumática 3
DIGITALES 2 h 2 h 2 h
electronica Digital 4
2 h
PROYECTO PROD. proyecto productivo I proyecto productivo II 5
2 h 2 h



PARA OBTENER EL TITULO DE: BACHILLER TECNICO ESPECIALIDAD INDUSTRIAL ELECTRONICA
SE REQUIERE OBTENER COMO PROMEDIO EN CADA LINEA UNA NOTA DE 3.0 COMO MINIMO

miércoles, 4 de noviembre de 2009

EVALUACION ELECTRONICA DIGITAL

ELECTRONICA DIGITAL

Desarrolle la siguiente guía,  para lo cual utilice el programa simulador de electrónica.

Entregue el desarrollo de la guía en una hoja de examen.

1--- Dibuje el símbolo  y escriba la tabla de verdad  EN FORMA HORIZONTAL  de las siguientes compuertas lógicas:

FUNCIÓN LÓGICA           SÍMBOLO                                                           TABLA DE VERDAD

AND

OR

XOR

NAND

NOR

NXOR

NOT

YES

2--Cuales  funciones  generan   uno  en su salida   y  por consiguiente  habrá un led  prendido

3 --- Escriba la función lógica  en la salida de cada compuerta y  el valor binario   en la siguiente asociación o conexión de compuertas: 

4- Se requiere accionar un motor  al colocar en el generador de código binario los números en binario  0111,   1010,     1100,  1111. Para lo cual  debe realizar la tabla de verdad de los números binarios con cuatro bits de 0000 hasta 1111 (  0 – 15 decimal) al frente de cada código se colocará un uno y la respectiva ecuación  cada cero del respectivo código binario se escribe con la variable que encabeza  en forma negada y el valor de uno con la variable directa  por ejemplo el codigo  1010 que genera como funcion  un uno se escribe   A B'CD'  se lee

 A B'NEGADO CD'NEGADO.

EL ENCABEZADO DE COLUMNA DEBE SER  

A       B    C      D        FUNCION

martes, 3 de noviembre de 2009

INSTALACIONES ELECTRICAS

ELEMENTOS ELECTRICOS DE PROTECCION

TENSIONES ELECTRICAS

En la mayoria de Paises:
Hasta 1 000 V es Baja Tensión
De 1 000 V a 60 000 V es Media Tensión
De 60 000 V a 220 000 V es Alta Tensión
Más de 220 000 V es Muy Alta Tensión

EL FUSIBLE

Elemento eléctrico que censa cuando una corriente eléctrica sobrepasa el valor de su capacidad, en ese momento el fusible o un interruptor electromagnético se abre automáticamente evitando que el exceso de corriente dañe la instalación eléctrica.

EJERCICIO

1---En el programa de simulación monte un circuito eléctrico que consta de : una fuente de tensión, en serie con: un interruptor, un fusible calibrado a 100 miliamp , un amperímetro y una resistencia variable en 200 ohmios , cierre el interruptor observe el amperímetro al tiempo que disminuye la resistencia variable hasta que la corriente del circuito sea igual a la corriente del fusible, ¿ Que ocurre? Si no hay cambio alguno en el circuito continúe disminuyendo la resistencia, ¿ que ocurre en el fusible? Haga un comentario relacionado pero con una instalación eléctrica.

2 --En una instalación eléctrica se ha instalado una ducha eléctrica ( 2900 watios) con un conductor nº 12 y el interruptor termomagnetico es para 20 Amp. Responda:
La ducha esta correctamente instalada, comente.
La instalación en cuanto a conductor y protección es correcta
Que ocurre en la instalación cuando se acciona la ducha, comente
Cual seria la instalación correcta y adecuada para la ducha? Simúlela en el programa.

3—Realice la simulación del punto 2 conectando una resistencia fija de 50 ohmios y una fuente variable de 20 v max calíbrela en 5 volt los otros elementos permanecen, suba el valor de la fuente hasta quemar el fusible, realice el comentario teniendo en cuenta la capacidad de corriente del fusible y el valor registrado por el amperímetro.

4--- Monte un sistema eléctrico para controlar dos lámparas en serie con dos lámparas en paralelo de dos puntos diferentes, conecte un amperímetro para conocer el consumo de corriente agregue un fusible de tal manera que no se funda puede ser un 20% mas de la corriente de consumo, la fuente debe ser de 20 voltios.

5--- Simule la instalación de una lavadora que consume 1000 watios utilizando para tal fin un motor, de acuerdo al consumo del amperímetro conecte un fusible un 20% mayor de capacidad de corriente para que no se funda. La fuente debe ser un 10% menor de la tensión de distribución monofásica residencial.

6—Debe entregar en una hoja de examen la respuestas con los respectivos diagramas y cálculos matemáticos. Individual o con la pareja de trabajo

domingo, 1 de noviembre de 2009

EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL

EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL
1º COMPARADOR

El AMPLIFICADOR OPERACIONAL

COMPARADOR

VOLTAJE DE REFERENCIA: VOLTAJE QUE SE FIJA EN UNO DE SUS DOS TERMINALES , ENTRADA POSITIVA O ENTRADA NEGATIVA, se utiliza un divisor de tensión con una resistencia fija en este caso 10k en serie con una R variable 10k que determina el voltaje requerido.
VOLTAJE A COMPARAR
El voltaje a comparar se toma de un elemento que automáticamente varia el voltaje entre sus extremos por ejemplo la carga de un condensador, una fotoresistencia etc.

VOLTAJE V1 O V. DE REFERENCIA
VOLTAJE V2 O V. A COMPARARAR

EJERCICIO

CONECTE: 1º El voltaje de referencia V1 a la entrada ( - ) o inversora fijándolo en 5 voltios
2º Conecte el Voltaje a comparar V2 en el terminal ( +) o terminal no inversor del Ampl. Op, inicialmente el interruptor debe estar abierto y el condensador sin carga eléctrica para lo cual accione el pulsador.
3º Cierre el interruptor y contabilice el tiempo que el amplificador op gasta para generar un voltaje en la salida que en consecuencia prenderá el led conectado en serie con una resistencia de 200 ohmios. El condensador debe estar descargado.
4º Una vez prendido el led abra el interruptor y contabilice el tiempo en el cual el led permaneció prendido.
5º ¿ Que es un circuito comparador de voltaje? ¿ Que pasa con la salida cuando V2 es igual a V1 , cuando V2 es menor a V1 y cuando V2 es mayor a V1?
6º ¿ En que relación de voltajes de lo anterior el led esta apagado y en cual esta prendido?

7º Si ahora conectamos V2 a la entrada ( - ) o inversora y V1 a la entrada (+ ) o no inversora y realizamos el procedimiento anterior comenzando en el punto 3 ¿ Que resultado se obtendrá a la salida del amp op teniendo en cuenta las tres ecuaciones de comparación, como resultaran las tres relaciones ?.
Comparador con Amplificador Operacional
Comparador Inversor, comparador No inversor


TEORIA


Un Amplificador Operacional puede ser utilizado para determinar cual de dos señales en sus entradas es mayor. (se utiliza como comparador). Basta con que una de estas señales sea ligeramente mayor para que cause que la salida del amplificador operacional sea máxima, ya sea positiva (+Vsat) o negativa (-Vsat).

Esto se debe a que el operacional se utiliza en lazo abierto (tiene ganancia máxima)

La ganancia real de un amplificador operacional es de 200,000 o más y la fórmula de la señal de salida es: Vout = AOL (V1 – V2)

Comparador utilizando un amplificador operacional - Electrónica UnicromDonde:
- Vout = tensión de salida
- AOL = ganancia de amplificador operacional en lazo abierto (200,000 o más)
- V1 y V2 = tensiones de entrada (las que se comparan)

Vout no puede exceder la tensión de saturación del amplificador operacional, sea esta saturación negativa o positiva. (normalmente este valor es unos 2 voltios menos que el valor de la fuente ( V+ ó V- )

Tensiones de entrada y salida de un comparador con amplificador operacional - Electrónica UnicromDel gráfico se ve que el valor de la entrada en V2 es mayor que la de V1 (que se utiliza como referencia y tiene un valor fijo), hasta que en un momento t1, V2 cambia y ahora es menor que V1.

Como V2 está conectado a la entrada no inversora del operacional, la salida (Vout) está en saturación positiva, hasta que llega a t1, en donde la salida ahora está en saturación negativa.


Comparador No inversor

En este comparador la tensión de referencia se aplica a la entrada inversora, y la señal a detectar será aplicada a la entrada no inversora. La tensión de referencia puede ser positiva o negativa

- Si la señal a detectar tenga una tensión superior a la tensión de referencia, la salida será una tensión igual a +Vsat (tensión de saturación positiva).
- Si la señal de entrada tiene una tensión inferior a la señal de referencia, la salida será igual a -Vsat (tensión de saturación negativa)


Comparador Inversor

En este comparador la tensión de referencia se aplica a la entrada no inversora, y la señal a detectar será aplicada a la entrada inversora. La tensión de referencia puede ser positiva o negativa

- Si la señal a detectar tenga una tensión superior a la tensión de referencia, la salida será una tensión igual a -Vsat (tensión de saturación negativa).

- Si la señal de entrada tiene una tensión inferior a la señal de referencia, la salida será igual a +Vsat (tensión de saturación positiva)

jueves, 29 de enero de 2009

HORARIOS

HORARIOS PARA 10 Y 11 J.M.

SEMESTRE 1 2009

ESPECIALIDAD ELECTRONICA

COLEGIO ALDEMAR ROJAS PLAZAS

PROFESORES: Pedro Vergara
Jairo Rodriguez
LUNES:

1001: manejo de equipo de laboratorio (3 horas), software electronico ( 2 horas)

1002: software electronico ( 2 horas ), manejo de equipo de laboratorio (3 Horas )

MIERCOLES:

1001: circuitos electricos 1 A ( 4 horas) , proyecto productivo I ( 1 Hora)

1002: circuitos electricos 1 A ( 4 horas) , proyecto productivo I ( 1 Hora)

MARTES:

1101: electronica 1 A ( 4 Horas ) , proyecto productivo 3 ( 1 Hora )

1102: instalaciones electricas industriales ( 3 horas ),circuitos impresos (2 Horas )

JUEVES :

1101: instalaciones electricas industriales ( 3 horas ),circuitos impresos (2 Horas )

1102: electronica 1 A ( 4 Horas ) , proyecto productivo 3 ( 1 Hora )

VIERNES:

1101: 1102: nivelaciones

domingo, 11 de enero de 2009

PROGRAMA DE ELECTRONICA

ESPECIALIDAD ELECTRONICA
COLEGIO ALDEMAR ROJAS PLAZAS
BOGOTA COLOMBIA

INTRODUCCIÓN:

La electrónica y la electricidad como componente fundamental en el desarrollo social de los pueblos comienza con sus pilares de aprendizaje desde la educación básica y media para facilitar que a temprana edad comience la creatividad para el desarrollo tecnológico de nuevos productos que satisfagan necesidades socioculturales de las personas, facilitando así mejorar en algún grado el nivel de vida de nuestros conciudadanos; estos aprendizajes desde la media requieren de algunos componentes como son; el pedagógico, los recursos y ayudas didácticas de igual manera se requiere del compromiso de alumnos y padres de familia.

JUSTIFICACIÓN:

El manejo de competencias tecnológica y laborales cobra en el proceso de aprendizaje un valor importante por estar en la ultima etapa de la educación media técnica tecnológica, que son vitales para el mundo laboral y académico posterior, estas le permitirán ingresar a los procesos industriales, manejo de microempresas, participación ciudadana, e ingreso a la educación superior, el estudio de la opción de electrónica y electricidad brinda la oportunidad de fortalecer y formar competencias especiales para el mudo de hoy y posiblemente para un futuro en otras condiciones tecnológicas.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar capacidades, formar y fortalecer competencias laborales que permitan utilizar con responsabilidad los conocimientos básicos, para participar activamente en el desarrollo tecnológico del país y de su proyecto de vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Desarrollar trabajos teórico práctico que permitan analizar, argumentar y proyectar la importancia de las comunicaciones y el control electrónico en la producción de artefactos que faciliten el bienestar del ser humano.

Utilizar con propiedad los principios básicos, manuales técnicos y planos electrónicos y eléctricos para el diseño y análisis de problemas tecnológicos relacionados con el área.

Utilizar correctamente y con normas de seguridad industrial los aparatos de medida y equipos eléctricos y electrónicos que estén a su alcance.


PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESPECIALIDAD DE ELECTRONICA

El estudiante que inicie y termine el programa propuesto en la especialidad de electrónica y electricidad para décimo y undécimo grado además de mejorar y profundizar en el desarrollo de las competencias básicas de: la comunicación oral y escrita, la lógica matemática, planteamiento, análisis y solución de problemas cotidianos y de orden tecnológico, debe desarrollar estas competencias:

COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
• Mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
• Adaptaciones en equipos eléctricos y electrónicos.
• Diseños básicos en sistemas eléctricos y electrónicos.

UNIDADES DE COMPETENCIAS:

2 Conocer y utilizar diferentes sistemas de medición (sistema internacional de medidas).
3 Manejar las leyes fundamentales básicas de: electrónica, electricidad y neumática.
4 Conocer y utilizar aparatos de medición, máquinas y herramientas, materiales y componentes eléctricos y electrónicos
5 Utilizar el computador como herramienta de diseño simulación electrónica eléctrica y neumática.
6 Determinar y analizar los diferentes componentes en bloque de un sistema de electrónica de potencia comandado por lógica digital.
7 Realizar un proyecto que responda a solucionar un problema de carácter tecnológico.
8 Conocer y utilizar normas de seguridad industrial.
9 Desarrollo de capacidades para tomar decisiones responsables y de participación ciudadana.

METODOLOGÍA DE TRABAJO.

La especialidad de electrónica se realiza bajo estos aspectos metodológicos: Componente práctico, teórico, manejo de información, la consulta, el proceso evaluativo, desarrollo y construcción de guías de trabajo, cada tema de trabajo tiene una aplicación práctica que motive al estudiante a crear diseños electrónicos se desarrollará un proyecto práctico que permite consolidar y confrontar el aprendizaje adquirido, el trabajo en grupo estimulará la colaboración, el compartir ideas y solucionar problemas tecnológicos desde varios puntos de vista. Se buscará visitar empresas de complemento al aprendizaje y desarrollar trabajos por proyectos.


ESTRATEGIA EVALUATIVA:

La evaluación comprende: Aspectos teórico prácticos, trabajos de consulta, actividades de clase, evaluación escrita, auto evaluación y co-evaluación. Esto permitirá crear o fortalecer hábitos de estudio responsables y de compromiso frente a su propio aprendizaje. El estudiante avanza a su propio ritmo con las oportunidades para la recuperación y nivelación, habrá exigencia en la asistencia, puntualidad y respeto en las clases Para encontrar un aprendizaje eficaz el estudiante se organizará por grupos para realizar los laboratorios de cada asignatura, para el desarrollo de la ESPECIALIDAD DE ELECTRONICA la institución facilita equipos y aparatos de medición y algunos materiales de consumo.
La valoración cualitativa y cuantificada está contemplada en el manual de convivencia.


PROYECCIÓN LABORAL:

El egresado de la especialidad de ELECTRONICA Y ELECTRICIDAD podrá desempeñarse en: ejecución de mantenimiento eléctrico y electrónico, instalador electricista a nivel residencial e industrial, ensamblaje de componentes eléctricos y electrónicos, servicio y venta de equipo eléctrico y electrónico creación de microempresa en el ramo de la electrónica y electricidad y en el montaje de algunos diseños básicos en electrónica y electricidad.

PROYECCIÓN ACADEMICA.

El egresado de la especialidad de electricidad electrónica podrá continuar estudios en áreas afines gracias al fortalecimiento en competencias de lógica matemática y a los conceptos básicos propios de la especialidad así: Ingreso a ciclos de:
Técnico Laboral
Técnico Profesional.
Tecnólogo y Profesional; en las áreas de Electricidad, Electrónica, Mecatrónica, Electromecánica, Industrial, diseño industrial, electromedicina , ing. de sonido y otras afines.

CONVENIOS:

La especialidad de electrónica y electricidad del CED Aldemar Rojas Plazas tiene dos convenios:

1---SENA: El estudiante del Colegio Aldemar Rojas Plazas que curse la especialidad de Electrónica y electricidad una vez culmine el grado 11º recibe el título por parte del SENA de: técnico en:
PREPARACION Y EJECUCION DE INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES
Y en consecuencia ingresa automáticamente al ciclo de técnico profesional en: Instalaciones Eléctricas residenciales e industriales, tecnólogo en implementación de servicios de telecomunicaciones por redes cableadas, mantenimiento electrónico e instrumental industrial, tecnólogo en mantenimiento eléctrico industrial y tecnólogo en biomédica.
REQUISITOS PARA CONTINUAR LA CADENA DE FORMACION EN EL SENA:
Aprobar con calificación mínima de 3.5 cada uno de los siguientes módulos: Análisis de circuitos eléctricos, acometidas eléctricas, parámetros eléctricos, sistemas polifásicos, proyecto productivo, salud ocupacional, y ética.
La evaluación del sena será del 70% y el 30 % lo determinan las asignaturas base para cada modulo ( manejo de equipo de laboratorio, circuitos eléctricos 1 A, circuitos eléctricos 1B, instalaciones eléctricas residenciales, instalaciones eléctricas industriales y máquinas y controles eléctricos. Proyecto productivo, salud ocupacional, y ética, son evaluadas por los profesores de la especialidad y de la académica en el caso de la ética,

2---UNIVERSIDAD DISTRITAL:

Cuando el estudiante es aceptado por la U. D. Según cumplimiento de requisitos. Podrá homologar un total de cinco asignaturas que corresponden a un semestre del ciclo profesional de la tecnología en electrónica. Convenio que está en negociación entre la universidad distrital y la SED: manejo de equipo de laboratorio, algebra de boole, circuitos eléctricos (1A y 1B) electrónica (1A y 1B ) y circuitos impresos.




PLAN DE ESTUDIO:

PLAN DE ESTUDIOS
CED ALDEMAR ROJAS PLAZAS
ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
Profesores: Pedro Vergara -- Jairo Rodríguez (JM )

SEMESTRE ASIGNATURAS HORAS TOTAL HORAS CONVENIO
SEMANALES
I Circuitos eléctricos 1 A ( T y P) 4 horas SENA U.D
manejo de equipos de laboratorio (T y P) 3 h U. D. -SENA
software aplicado ( T y P ) 2 h
Proyecto productivo I (T ) 1 h Sena U. D.


II algebra de boole (digitales 1) ( T y P ) 2 U. D. SENA
instalaciones eléctricas residenciales ( T y P ) 3 Sena.
circuitos 1B ( T Y P) 4 U. D: SENA
proyecto productivo ( P ) 1 h Sena

III electrónica 1A ( T Y P ) 4 U. D . SENA
circuitos impresos ( T y P ) 2 U . D.
proyecto productivo ( P ) 1 SENA
Instalaciones electricas industriales 3 industriales

IV electrónica 1 B ( T y P ) 4 U. D
máquinas y controles eléctricos ( T y P ) 3 . SENA
proyecto productivo ( P ) 1 SENA
Neumática ( T Y P ) 2